Τετάρτη 28 Σεπτεμβρίου 2022

ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΩΝ ΣΤΗ ΛΙΜΝΗ ΑΓΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου οργανώνει στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Γιορτής Παρατήρησης Πουλιών, σε συνεργασία με την Οικολογική Πρωτοβουλία Χανίων Γιορτή των Πουλιών την Κυριακή 2 Οκτωβρίου 2022, από τις 10 π.μ. έως τις 1 μ.μ., στη Λίμνη της Αγιάς των Χανίων.

Σκοπός της δράσης αυτής ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση σχετικά με τους υγροτόπους. Στόχοι της δράσης ήταν να γνωρίσουν οι πολίτες τη σημασία των υγροτόπων τόσο για τα μεταναστευτικά πουλιά όσο και για την οικολογική ισορροπία και για τη διατήρηση των αποθεμάτων του νερού.

Η Ευρωπαϊκή Γιορτή των Πουλιών αποτελεί την πρώτη δράση παγκόσμιας εμβέλειας που διοργανώθηκε από τη BirdLife International και η οποία πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά στις 9-10 Οκτωβρίου 1993 σε περισσότερες από 100 χώρες. Στην Ελλάδα, ο συντονισμός των εκδηλώσεων γίνεται από την Ελληνική ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗ Εταιρεία, εταίρο της BirdLife στην Ελλάδα.

Φέτος, κλείνει 30 χρόνια, που συμπίπτουν με τον εορτασμό των 40 χρόνων αδιάλειπτης δράσης της Ελληνικής ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗΣ Εταιρείας. Kύριος στόχος της εκδήλωσης είναι η ενημέρωση – ευαισθητοποίηση του κοινού για την ανάγκη προστασίας των μεταναστευτικών πουλιών, καθώς και των περιοχών αναπαραγωγής τους, των ενδιάμεσων σταθμών στις μεταναστευτικές τους διαδρομές και των τόπων διαχείμασής τους. Μιας και η χώρα μας αποτελεί κομβικό σημείο διέλευσης για εκατομμύρια μεταναστευτικά πουλιά, η Ευρωπαϊκή Γιορτή Πουλιών αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία να ευαισθητοποιήσουμε περιβαλλοντικά το ευρύτερο κοινό: ξεκινώντας από την αγάπη για τα πουλιά μπορούμε να αναδείξουμε την αξία των τοπικών βιοτόπων που τα ίδια έχουν τόσο ανάγκη και να προβάλλουμε τις σχετικές δράσεις του φορέα μας. Μέσα από αυτές τις εκδηλώσεις μπορούμε επίσης να αναδείξουμε και τους κύριους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα πουλιά, μεταναστευτικά και μη, καθώς σε ετήσια βάση μόνο στις χώρες της Μεσογείου  πάνω από 25 εκατομμύρια πουλιά θανατώνονται παράνομα. Η Ελλάδα καταλαμβάνει την 6η θέση στη δεκάδα των χωρών με τα υψηλότερα ποσοστά παράνομης θανάτωσης πουλιών, εκτιμώντας ότι θανατώνονται ή παγιδεύονται παράνομα στη χώρα μας κατά μέσο όρο 700.000 πουλιά κάθε χρόνο. 

Η χώρα μας όπως είναι γνωστό είναι κομβικό σημείο διέλευσης εκατομμυρίων  πουλιών, που ήδη αρχίζουν το ταξίδι προς νότο σε αναζήτηση κατάλληλων περιοχών για να περάσουν το χειμώνα.  Επομένως η Ευρωπαϊκή Γιορτή Πουλιών αποτελεί μια πολύ καλή ευκαιρία να ευαισθητοποιήσουμε περιβαλλοντικά το ευρύτερο κοινό: Ξεκινώντας από την αγάπη για τα πουλιά μπορούμε να αναδείξουμε την αξία των τοπικών βιοτόπων - που επίσης χρήζουν προστασίας - και να προβάλλουμε τις σχετικές δράσεις του φορέα μας. Σημαντικός σταθμός στο ταξίδι των μεταναστευτικών πουλιών είναι και η λίμνη της Αγιάς των Χανίων όπου έχουν παρατηρηθεί πάνω από 200 διαφορετικά είδη πουλιών, ορισμένα από αυτά σπάνια και απειλούμενα με εξαφάνιση.

Στην εκδήλωση αυτή θα υπάρχει παρατήρηση πουλιών και αναγνώριση σπάνιων και απειλούμενων ειδών με τηλεσκόπιο και κιάλια και με τη βοήθεια κλειδών αναγνώρισης πουλιών, ξενάγηση στην όχθη της λίμνης και αναζήτηση απειλών για την οικολογική ισορροπία της λίμνης (π.χ. η παρουσία σκουπιδιών αλλά και εισαγόμενων ξενικών ειδών όπως ο αμερικάνικος βουβαλοβάτραχος και τα κινέζικα χρυσόψαρα) και εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά.

 

Τετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2022

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ

Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Βάμου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΠΕ) – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» και του υποέργου 2, Άξονας προτεραιότητας 6, στις περιφέρειες σε μετάβαση και μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οργανώνει Εισαγωγικό Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, την Παρασκευή 14 και το Σάββατο 15 Οκτωβρίου 2022.

Σκοπός του Σεμιναρίου είναι η στήριξη των εκπαιδευτικών που σχεδιάζουν προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων καθώς και δραστηριότητες που εντάσσονται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Στόχοι είναι η γνωριμία τους με τα εκπαιδευτικά προγράμματα και διαδικτυακά εργαλεία του ΚΠΕ Βάμου, η απόκτηση γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων που προωθούν την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφορία στα σχολεία.

 

 Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Βάμου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΠΕ) – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» και του υποέργου 2, Άξονας προτεραιότητας 6, στις περιφέρειες σε μετάβαση και μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οργανώνει Εισαγωγικό Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσηςτην Παρασκευή 14 και το Σάββατο 15 Οκτωβρίου 2022..

Σκοπός του Σεμιναρίου είναι η στήριξη των εκπαιδευτικών που σχεδιάζουν προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων καθώς και δραστηριότητες που εντάσσονται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Στόχοι είναι η γνωριμία τους με τα εκπαιδευτικά προγράμματα και διαδικτυακά εργαλεία του ΚΠΕ Βάμου, η απόκτηση γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων που προωθούν την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφορία στα σχολεία.

 ΠΡΟΣΩΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2021

Αφιέρωμα στις “Erasmus Days

7-9μ.μ.

18.45 - 19.00:   Προσέλευση - Εγγραφές.

19.00 - 19.15:   Παιχνίδι γνωριμίας

19.15 - 19.45:   Παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δικτύων του ΚΕΠΕΑ/ ΚΠΕ Βάμου

19.45 - 20.00:   Διάλειμμα

20.00 - 20.30:   Παρουσίαση προγραμμάτων ErasmusKA1 και ΚΑ2 που έχει υλοποιήσει το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου.

20.30 - 21.00:   Ερωτήσεις – Συζήτηση

  

Σάββατο 15 Οκτωβρίου 2022

9π.μ.-2μ.μ.

08.45 - 09.00:   Προσέλευση

09.00 - 10.00:   Προτάσεις του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Σχέδια Μαθημάτων, Σχεδιασμός. Παιδ. Ομάδα ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου. (Εργαστήριο 1).

10.00 - 10.30:   Σύνδεση των προγραμμάτων του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου με τα Πράσινα Επαγγέλματα. Μαρία Καλφάκη, Υπεύθυνη Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.

10.30 - 11.00:   Κλιματική Κρίση. Αντώνιος Καλογεράκης, Υπεύθυνος του Ινστιτούτου Οικολογίας και Θεολογίας της Ορθ/ξης Ακαδημίας Κρήτης.

11.00 - 11.15:   Διάλειμμα

11.15 - 12.15:   Εκπαιδευτική τεχνική World Café. Παιδ. Ομάδα ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου. (Εργαστήριο 2)

12.15 - 13.30:   Σχεδιασμός προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Αρετή Μαρματάκη, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Ν. Χανίων. (Εργαστήριο 3)

13.30 - 14.00:   Ερωτήσεις - Συζήτηση- Αξιολόγηση σεμιναρίου

 Το Σεμινάριο θα διεξαχθεί και τις δύο ημέρες στο χώρο του Πνευματικού Κέντρου Χανίων, Α. Παπανδρέου 70.

Όσοι ενδιαφέρονται να συμμετέχουν σε αυτό το Σεμινάριο, θα πρέπει να εγγραφούν ηλεκτρονικά μέχρι την Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2022 πατώντας ΕΔΩ.







Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2022

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΙΜΑ, ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2022

 Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου, στα πλαίσια του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάζω για το Κλίμα» οργανώνει δράση και καλεί μαθητές, εκπαιδευτικούς, σχολεία και Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης να πάρουν μέρος στην Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για το Κλίμα, την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2022 από τις 11π.μ. έως τις 1 το μεσημέρι στον πεζόδρομο της Κοραή στα Χανιά.

Τα σχολεία, μαθητές κι εκπαιδευτικοί, μπορούν να συμμετάσχουν είτε δια ζώσης με εργαστήρια αφίσας / κονκάρδας με μηνύματα για την προστασία του πλανήτη και για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης, είτε διαδικτυακά με ανάρτηση υλικού που έχει δημιουργηθεί σε δράσεις και εκδηλώσεις για το θέμα αυτό που θα γίνουν στα σχολεία, στο padlet που έχει δημιουργηθεί για τη διευκόλυνση της συμμετοχής στη δράση αυτή και για τη διάχυση του υλικού.

Μερικές ιδέες για τη συμμετοχή στην Παγκόσμια Ημέρα Δράσης:

§  Μικρό powerpoint σχετικό με το θέμα

§  Βιντεοκλίπ που ετοίμασε η σχολική ομάδα για το Κλίμα

§  Τραγούδι ή μαντινάδες σχετικά με το θέμα

§  Κείμενο που ετοίμασαν οι μαθητές ή επιστολή προς ΜΜΕ

§  Αφίσα ή ζωγραφιά σχετικά με το Κλίμα.

Παρακαλούμε τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να συμμετάσχουν να συμπληρώσουν την φόρμα συμμετοχής και να αποστείλουν κατάσταση συμμετεχόντων μαθητών και εκπαιδευτικών με αναγραφή του αριθμού μητρώου (ΑΜ) σφραγισμένη και υπογεγραμμένη τον/ην Διευθυντή/ντρια στο kpevamou@gmail.com .

Σκοπός της δράσης αυτής η ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γενικότερα των πολιτών για την Κλιματική Κρίση. Στόχοι είναι η ανάδειξη της ανθρώπινης συμβολής στην Κλιματική Κρίση, η αναζήτηση δράσεων αντιμετώπισης της Κλιματικής Κρίσης, η διαμόρφωση στάσεων και αξιών προστασίας της φύσης, η προώθηση της συνεργασίας και της εργασίας σε ομάδες, η καλλιέργεια της δημιουργικής και κριτικής σκέψης, η ενεργοποίηση μαθητών κι εκπαιδευτικών σε μια παγκόσμια κινητοποίηση για την προστασία του Κλίματος.

Η Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για την Κλιματική Κρίση, Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2022 έρχεται ως συνέχεια των μαθητικών και νεανικών κινητοποιήσεων για την ανάγκη να ληφθούν μέτρα για την Κλιματική Κρίση, κινητοποιήσεις που ξεκίνησαν το 2018 από μια 16χρονη μαθήτρια στη Σουηδία, τη Greta Thunberg, κι οδήγησαν εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές, νέους κι ευαίσθητους πολίτες να δράσουν για την αντιμετώπιση της Κλιματικής Κρίσης και για να ληφθούν τα μέτρα που είναι αναγκαία για να περιοριστεί η άνοδος της θερμοκρασίας και τα ακραία καιρικά φαινόμενα όπως οι τυφώνες, οι καταρρακτώδεις βροχές και πλημμύρες, που όλα σχετίζονται με την Κλιματική Κρίση και την ανθρώπινη συμβολή σε αυτήν. Είναι μια ευκαιρία να συζητήσουμε στο σχολείο για τα ακραία καιρικά φαινόμενα των ημερών μας, την υπερθέρμανση του πλανήτη και τους καύσωνες, τη σύνδεσή τους με την Κλιματική Κρίση και την ανθρώπινη συμβολή σε αυτήν. Μια ευκαιρία να αναζητήσουμε και να συζητήσουμε λύσεις για το πρόβλημα.





Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου 2022

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ ΕΩΣ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ 2023

Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου, προγραμματίζει την υλοποίηση περιορισμένου αριθμού εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την περίοδο μέχρι και τον Ιανουάριο του 2023.

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα από τα οποία μπορούν να επιλέξουν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί είναι τα εξής:

1)  «Αλλάξτε συμπεριφορές…ΑνακυκλωS.O.S.τε!». Στόχος του Προγράμματος είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές-τριες με την έννοια και τη σπουδαιότητα της μείωσης, της επαναχρησιμοποίησης και της ανακύκλωσης, απορριμμάτων.  Να μάθουν τι και πως πρέπει να ανακυκλώνουν, και να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση.  (Επαναχρησιμοποίηση υλικών για την κατασκευή χρήσιμων αντικειμένων - Εξοικονόμηση πόρων).

2)  «Ελιά και Λάδι στην Κρήτη». Στόχος του Προγράμματος είναι η γνωριμία με την Ελιά και το Λάδι, η αναγνώριση της αξίας τους στη φύση, τον πολιτισμό, την υγεία κι η προώθηση υγιεινών τρόπων διατροφής με βάση την κρητική και μεσογειακή διατροφή.

3)  «Το νερό είναι στοιχείο και στοιχειό». Στόχος του Προγράμματος είναι να μελετήσουν οι μαθητές την αναγκαιότητα, την εξοικονόμηση - ορθή χρήση και την προστασία του νερού στη φύση, τόσο για το ανθρωπογενές όσο και για το φυσικό περιβάλλον.

4)  «Μεσόγειος: Η θάλασσα που μοιραζόμαστε». Στόχος του Προγράμματος είναι η γνωριμία των μαθητών με τη θαλάσσια ζωή και την βιοποικιλότητα της, η αναγνώρισης της οικολογικής αξίας της θάλασσας κι ιδιαίτερα της Μεσογείου, η ευαισθητοποίησή τους για τα προβλήματα της θαλάσσιας ζωής κι η ενεργοποίησή τους για την αντιμετώπισή τους. Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί συμβολή του ΚΠΕ Βάμου στη Δεκαετία του ΟΗΕ για τους Ωκεανούς που ξεκινάει το 2021.

5)  «Αλλάζω για το Κλίμα».  Στόχος του Προγράμματος είναι να συζητήσουμε για τις συνέπειες της Κλιματικής Αλλαγής στην καθημερινή μας ζωή και να αναζητήσουμε εναλλακτικές λύσεις με τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, με αλλαγή καταναλωτικών και κυκλοφοριακών συνηθειών, τρόπους προστασίας και αύξησης των αποθεμάτων νερού και των χώρων πρασίνου, ώστε να συμβάλουμε στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

6)  «Μια βόλτα στα Χανιά, 5.500 χρόνων». Στόχος του Προγράμματος είναι η γνωριμία με την Παλιά Πόλη των Χανίων, τα μνημεία και την ιστορία τους, η συνειδητοποίηση της αξίας της και της ανάγκης προστασίας της πολιτιστικής κληρονομιάς και τέλος, η αναζήτηση τρόπων προστασίας της.

7)  «Περπατώ εις το Δάσος». Στόχος του Προγράμματος είναι η γνωριμία με το δάσος (βιοποικιλότητα κ.α.), η συνειδητοποίηση της αξίας του κι η αναζήτηση τρόπων προστασίας του δάσους.

8)  «Ο μαγικός κόσμος των σπηλαίων». Στόχος του Προγράμματος είναι:

-   να γνωρίσουν οι μαθητές τον άγνωστο αυτό κόσμο των σπηλαίων και ό,τι αυτός περικλείει (ίχνη ανθρώπινης παρουσίας, σπηλαιόβιοι οργανισμοί και νυχτερίδες, σπηλαιοθέματα και διάκοσμος, μυθολογία, ιστορία, λαϊκές παραδόσεις και θρύλοι). 

-  να κατανοήσουν ότι τα σπήλαια είναι ένα κλειστό οικοσύστημα που κινδυνεύει από κάθε είδους ανθρώπινες επεμβάσεις. Να ευαισθητοποιηθούν και να εκτιμήσουν την αξία του κλειστού οικοσυστήματος του σπηλαίου και την ανάγκη διαφύλαξης και προστασίας του.

-  να επισκεφθούν και να εργαστούν μέσα σε σπήλαια και να ξεπεράσουν το φόβο που συχνά συνεπάγεται από την άγνοια και την όλη μυθοπλασία που σχετίζεται με αυτά.

9)  «Το σχολείο μας πρασινίζει: αρώματα, χρώματα, γεύσεις στο σχολικό κήπο». Στόχος του Προγράμματος είναι η γνωριμία των μαθητών με τη βιοποικιλότητα της Κρήτης,  η αναγνώριση της σημασίας της στην οικολογική ισορροπία, τη διατροφή και την υγεία μας καθώς και το πρασίνισμα των σχολικών χώρων.

10) «Οικοτουρισμός στην περιοχή μας». Στόχος του Προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών σε θέματα που σχετίζονται με την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής, την ιστορία του τόπου, τις ασχολίες των κατοίκων, τις καθημερινές τους δραστηριότητες, το φυσικό κάλλος και το δομημένο περιβάλλον της περιοχής. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται στο χωριό Βάμος.

11) «(Δια)τροφή για σκέψη».  Στόχος του νέου αυτού Προγράμματος είναι να εισάγει τους μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς και κοινωνικές ομάδες σε μια συλλογική δράση προβληματισμού σχετικά με τη σύνδεση της Διατροφής με τις έννοιες «Φέρουσα ικανότητα», «Παραδοσιακή διατροφή», «Σπατάλη φυσικών πόρων», «Υγιεινή διατροφή», «Αειφορία των τοπικών κοινωνιών», «Μείωση του οικολογικού και ενεργειακού αποτυπώματος».

Παράλληλα, οι μαθητές να ενημερωθούν, να ευαισθητοποιηθούν και να προβληματιστούν σε θέματα που αφορούν την Αειφορική Διαχείριση των Φυσικών Πόρων, ώστε να βελτιώσουν τις καταναλωτικές και διατροφικές τους συνήθειες και να αντιληφθούν ότι με την κατανάλωση τοπικών παραδοσιακών υγιεινών προϊόντων, ενδυναμώνεται η τοπική κοινωνία.

     Όλα τα παραπάνω προγράμματα είναι για μαθητές 5-18 ετών όλων των εκπαιδευτικών δομών (κατάλληλα προσαρμοσμένων κατά περίπτωση).

    Δηλώσεις συμμετοχής  μπορούν να υποβάλουν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης συμπληρώνοντας τη σχετική αίτηση ΕΔΩ  μέχρι την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2022.

Οι Υπεύθυνες/οι Σχολικών Δραστηριοτήτων καλούνται να κατατάξουν κατά σειρά προτεραιότητας και να στείλουν τον κατάλογο των αιτήσεων της Διεύθυνσής τους στο ΚΠΕ έως την Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2022, έως τις 12 το πρωί.

Προτεραιότητα για συμμετοχή στα παραπάνω προγράμματα έχουν α) όσοι συμμετέχουν σε Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που συντονίζει το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου και β) όσοι ενδιαφέρονται για να υλοποιήσουν Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Αίτηση μπορούν να υποβάλουν επίσης και εκπαιδευτικοί που υλοποιούν ερευνητικές εργασίες στο Γενικό Λύκειο.





Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022

Συμμετοχή ΚΕΠΕΑ Βάμου στο Σεμινάριο "Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Μαθαίνοντας και δρώντας για ένα καλύτερο μέλλον" στο Ελσίνκι της Φινλανδίας

Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος  Erasmus+ KA1, «Κλιματική Αλλαγή, πρόσφυγες και μετανάστες» (αριθμός έγκρισης από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών 2020-1-EL01-KA104-078696), που υλοποιήθηκε με τη σύμπραξη Οικολογικής Πρωτοβουλίας Χανίων και των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου και Ανωγείων, ο Υπεύθυνος του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον κα την Αειφορία  (ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ) Βάμου Φώτης Ποντικάκης,συμμετείχε σε Σεμινάριο Erasmus+ στο Ελσίνκι της Φινλανδίας από τις 8 έως τις 13 Αυγούστου 2022

Θέμα του Σεμιναρίου ήταν «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Μαθαίνοντας και δρώντας για ένα καλύτερο μέλλον».


Φορέας διοργάνωσης του Σεμιναρίου ήταν η
Europass Teacher Academy που διοργανώνει τέτοια Σεμινάρια σε 27 περιοχές με πάνω από 12.000 συμμετέχοντες κάθε χρόνο.

Στο Σεμινάριο στο Ελσίνκι συμμετείχαν εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από οκτώ χώρες συνολικά: την Ισπανία, τη Γαλλία, την Ιταλία, την Ουγγαρία, τη Βουλγαρία, την Ελλάδα και τη Ρουμανία. Εισηγήτρια ήταν η Φινλανδή εκπαιδευτικός Mia Torttila.

Στόχοι του Σεμιναρίου ήταν:

·         Να προετοιμάσει τους εκπαιδευτικούς για τις εκπαιδευτικές προκλήσεις που τίθενται από την περιβαλλοντική κατάρρευση και την αειφορία και να καλύψει σχετικά γνωστικά κενά.

·         Να επικοινωνήσουν εκπαιδευτικοί με συναδέλφους τους από άλλες χώρες για περιβαλλοντικά θέματα.

·         Να αναδείξει τη σημασία της διδασκαλίας αυτών των θεμάτων στη νεολαία.

·         Να κάνει πιο φιλικά προς το περιβάλλον τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας.

·         Να δείξει τρόπους εμπλοκής των νέων σχετικά με τη βιωσιμότητα και το περιβάλλον.

·         Να προωθήσει πρακτικά βήματα και μέτρα που μπορούν να ληφθούν για να γίνει ένα σχολείο ελεύθερο από πλαστικά.

Στην αρχή του Σεμιναρίου έγινε παρουσίαση των συμμετεχόντων και των σχολείων τους, καθώς και του εκπαιδευτικού συστήματος της Φινλανδίας που θεωρείται ένα από τα καλύτερα στον κόσμο. Στη συνέχεια έγιναν:

·         Εργαστήριο με τη χρήση Lego σε ομάδες για την απεικόνιση περιβαλλοντικών προβλημάτων και πιθανών λύσεών τους.

·         Παρουσίαση και συζήτηση για τη Fast Fashion, τις ατέρμονες εναλλαγές στη μόδα που έχει ως αποτέλεσμα σπατάλη φυσικών πόρων και χρημάτων.

·         Εργαστήρια τεχνικών Θετικής Παιδαγωγικής, με στόχο να μην εστιάζουμε μόνο στα προβλήματα, αλλά να αντλούμε από θετικές εμπειρίες ελπίδα για δράση και λύσεις των προβλημάτων.

·         Παρουσίαση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης της UNESCO.

·         Συζήτηση για το φαινόμενο Greenwashing, τη διαφήμιση και προβολή διαφόρων πρακτικών και δραστηριοτήτων εταιρειών ως «πράσινων» χωρίς απόδειξη, μέσα από αοριστίες και άσχετες αναφορές.

·         Μιλήσαμε για την Μάθηση μέσω Επίλυσης Προβλημάτων αλλά και για τη Phenomenon Learning (Μάθηση μέσω των Φαινομένων/Εμπειρίας).

·         Εργαστήρια τεχνικών α) Debate (Διαλογικής Αντιπαράθεσης) β) «Έξι καπέλα» (Six hats) για τον τρόπο επίλυσης προβλήματος με πολύπλευρη εξέτασή τους.

·         Παρουσιάστηκαν και αξιοποιήθηκαν διάφορες παιδαγωγικές τεχνικές και μέθοδοι όπως η Συνεργατική Μάθηση, η τεχνική Think- Pair Share κ..ά.

·        

Επιπρόσθετα, έγινε εκτεταμένη συζήτηση για το Οικολογικό Άγχος (Eco Anxiety) που παρουσιάζεται στη σημερινή νεολαία που βιώνει την εντεινόμενη οικολογική κρίση και παρουσιάστηκαν ιδέες και τεχνικές Θετικής Παιδαγωγικής για την αντιμετώπισή του μέσα από θετικές δράσεις.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν οι δυο ξεναγήσεις που οργανώθηκαν στα πλαίσια του Σεμιναρίου, η μία στο κέντρο της πόλης του Ελσίνκι που μας βοήθησε να γνωρίσουμε την πόλη, τα μνημεία και την ιστορία της και η άλλη στο νησάκι Seurasaari, που βρίσκεται στα όρια της πόλης και πηγαίνεις εκεί με λεωφορείο και διασχίζοντας στη συνέχεια ξύλινη γέφυρα. Το νησάκι αυτό είναι ένα ανοιχτό μουσείο μέσα στο πράσινο, με σκίουρους να τριγυρίζουν και δεκάδες ξύλινα παραδοσιακά αγροτικά σπίτια διατηρημένα όπως ήταν 100 χρόνια πριν (δείτε και σχετικό βίντεο).

Να σημειώσουμε ακόμη και την εντυπωσιακή μοντέρνα κεντρική δημόσια Βιβλιοθήκη OODI, στο κέντρο του Ελσίνκι, ένα πολιτιστικό κόσμημα που δείχνει και τη σημασία που δίνει η Φινλανδία στον πολιτισμό και την Παιδεία (δείτε μικρό σχετικό βιντεάκι). Η βιβλιοθήκη αυτή περιλαμβάνει χώρους απομόνωσης και μελέτης για άτομα και ομάδες, ειδικούς χώρους για παιδιά, στούντιο ηχογράφησης και βιντεοπαιχνίδια για νέους κ.ά.



Κι ένα σχέδιο μαθήματος για τα απορρίμματα που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Σεμιναρίου:

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ

Α) ΣΚΟΠΟΣ: Σκοπός αυτού του σχεδίου μαθήματος είναι να ενημερωθούν οι εκπαιδευόμενοι και να ευαισθητοποιηθούν για το θέμα των απορριμμάτων.

Β) ΑΝΑΓΚΑΙΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 10-12 διδακτικές περίοδοι (1 διδακτική περίοδος ανά εβδομάδα).

Γ) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:  

α) Γνώσεις σχετικά με το πρόβλημα των απορριμμάτων και πιθανές λύσεις,

β) Δεξιότητες ανάλυσης του προβλήματος, ικανότητα ανακύκλωσης και μείωσης απορριμμάτων,

γ) Στάσεις: Ενδιαφέρον για το περιβάλλον και θέληση για δράση μειώνοντας τα σκουπίδια, ξαναχρησιμοποιώντας πράγματα και ανακυκλώνοντας.

Δ) ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ

α)Εθελοντική ομάδα εκπαιδευτικών και εκπαιδευόμενων,

β) Σχολική διοίκηση,

γ) Γονείς,

δ) Μονάδα διαχείρισης απορριμμάτων,

ε) τοπική περιβαλλοντική Μη Κυβερνητική Οργάνωση

Ε) ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: Μέθοδος σχεδίου εργασίας (project), μέθοδος επίλυσης προβλήματος, θεατρικό παιχνίδι και κουκλοθέατρο, διερευνητική μέθοδος

ΣΤ) ΒΗΜΑΤΑ / ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

1.       Αρχική συζήτηση μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευομένων – Λήψη απόφασης για το θέμα

2.       Ορισμός επιμέρους θεμάτων (υπο-θεμάτων) σχετικών και δημιουργία ομάδων εργασίας (πχ χαρτί, οργανικά, αλουμίνιο, μέταλλα κοκ).

3.       Προγραμματισμός ομάδων και έρευνα – Επίσκεψη σε τοπική μονάδα διαχείρισης απορριμμάτων, επίσκεψη περιβαλλοντικής ΜΚΟ στο σχολείο και συζήτηση, εργαστήρια ανακύκλωσης χαρτιού, δημιουργώντας κούκλες από επαναχρησιμοποίηση υλικών.

4.       Κριτική ανάλυση σε κάθε ομάδα των ευρημάτων και των πληροφοριών που συγκέντρωσε. Δημιουργία κάδων για ανακύκλωση υλικών σε χώρους του σχολείου.

5.       Προετοιμασία κάθε ομάδας για παρουσίαση με θεατρικό παιχνίδι, κουκλοθέατρο, μουσική, Powerpoint, video, comics, αφίσες κλπ.

6.       Παρουσίαση στην ολομέλεια ή σε δημόσια εκδήλωση των αποτελεσμάτων της έρευνας των ομάδων. Συζήτηση και εκτίμηση της εμπειρίας, ανατροφοδότηση.