Εισαγωγικό Σεμινάριο στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Εισαγωγικό Σεμινάριο στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση που οργάνωσε το ΚΠΕ Βάμου το Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2019 στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Χανίων και τη συμμετοχή εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Χανίων. Τις εισηγήσεις και το υλικό του Σεμιναρίου μπορείτε να τα δείτε και να τα κατεβάσετε από εδώ.


Χαιρετισμό στο Σεμινάριο απεύθυνε ο νέος Αντιδήμαρχος Χανίων κ. Τσουπάκης, Υπεύθυνος Περιβάλλοντος και Πρασίνου, αναφερόμενος στις δυνατότητες συνεργασίας και στις πρωτοβουλίες περιβαλλοντικών δράσεων που μπορούμε να αναλάβουμε από κοινού.

Παιχνίδι γνωριμίας

Το Σεμινάριο ξεκίνησε με παιχνίδι γνωριμίας. Οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε ομάδες με βάση τη διαφορετική πάνινη τσάντα που τους είχε δοθεί. Γνωρίστηκαν μεταξύ τους και συζήτησαν στις ομάδες και στη συνέχεια παρουσίασαν τα μέλη της ομάδας στην Ολομέλεια.
Ακολούθησε παρουσίαση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του ΚΠΕ Βάμου και των άλλων ΚΠΕ της Κρήτης, ενώ ιδιαίτερη αναφορά έγινε στα Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που συντονίζει κάθε ΚΠΕ της Κρήτης αλλά και στα ευρωπαϊκά προγράμματα που υλοποιεί ή στα οποία συμμετέχει το ΚΠΕ Βάμου.

Συζήτηση σε τραπέζι World Cafe

Οι εκπαιδευτικοί σε ομάδες δοκίμασαν στην πράξη την εκπαιδευτική τεχνική του World Cafe; συζητώντας σε διαφορετικά τραπέζια το ζήτημα της αειφορίας σε σχέση με τον τόπο τους, κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα, τις αξίες, τις δεξιότητες που πρέπει να έχουμε για να αντιμετωπίσουμε τα κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα. Στο τέλος ένας εκπρόσωπος από κάθε τραπέζι- θεματική παρουσίασε τις ιδέες και τις προτάσεις που καταγράφηκαν. Όλοι οι συμμετέχοντες πέρασαν από όλα τα τραπέζια, έχοντας έτσι την ευκαιρία να συζητήσουν όλες τις θεματικές και να εκφράσουν τη γνώμη τους. Η τεχνική αυτή δίνει τη δυνατότητα ενεργού συμμετοχής όλων των εμπλεκόμενων στη συζήτηση και διευκολύνει την έκφραση γνώμης και ανταλλαγή απόψεων τόσο σε μικρές ομάδες όσο και στην ολομέλεια.

Ειρήνη Γαβριλάκη

Στη συνέχεια, η αρχαιολόγος Ειρήνη Γαβριλάκη από το Ρέθυμνο συντόνισε εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής.

Έπειτα, έγιναν παρουσιάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων:

• Η Πηνελόπη Γκίνη παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ο δρόμος του ταχυδρόμου" που υλοποιεί το Μεσογειακό Κέντρο Περιβάλλοντος για τον παλιό δρόμο του ταχυδρόμου στα Σφακιά.
• Η Δέσποινα Τζιάκη από το Νηπιαγωγείο Στερνών Ακρωτηρίου.
• Η Ξηράκη Σοφία και Θεοδωρογλάκη Μαρία από το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας το πολιτιστικό πρόγραμμα για τη βύθιση του πλοίου Ταναϊς στο Β'΄Παγκόσμιο Πόλεμο με την εβραϊκή κοινότητα των Χανίων, αντιστασιακούς των Χανίων και Ιταλούς αιχμαλώτους.
• Ο Εμμανουήλ Ανδρεάδης και η Ξηράκη Σοφία από το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας το πρόγραμμα "Ταξίδιον δια της Ιονίας Οδού".
• Η Κατερίνα Γκλάβα από το 10ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων για το Σχολικό Κήπο που δημιούργησαν με τον Κώστα Παπαδεράκη και τα παιδιά.

Παιχνίδι γνωριμίας

Παρουσίαση ομάδας

Παρουσίαση ομάδας 2

Παρουσίαση ομάδας

Η Πηνελόπη Γκίνη μιλά για το "Μονοπάτι του ταχυδρόμου"

Συζήτηση σε τραπέζι World Cafe

Συζήτηση σε τραπέζι 2 World Cafe

Παρουσίαση Νηπιαγωγείου Στερνών Δέσποινα Τζιάκη

Παρουσίαση Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας

Συζήτηση σε τραπέζι 3 World Cafe

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Βάμου σχεδιάζει την ίδρυση και λειτουργία Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή (η ίδρυση του Δικτύου δεν έγινε πέρσι λόγω των αλλαγών στο θεσμικό πλαίσιο).

Σκοπός της λειτουργίας του Δικτύου είναι η ανάδειξη της σύνδεσης των καταστροφικών πυρκαγιών, των πλημμυρών, της υπερθέρμανσης του πλανήτη με την ανθρωπογενή κλιματική αλλαγή και η αναζήτηση εναλλακτικών λύσεων και τρόπων δράσης των ανθρώπων για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Τον Δεκέμβριο του 2015, η Παγκόσμια Σύνοδος στο Παρίσι αποφάσισε τη λήψη μέτρων για την αντιμετώπιση της Κλιματικής Αλλαγής. Μέχρι το τέλος αυτού του χρόνου αναμένεται να τεθεί σε ισχύ η Διεθνής Συνθήκη για την Προστασία του Κλίματος, μετά από την επικύρωση της Συμφωνίας του Παρισιού από τα εθνικά κοινοβούλια αρκετών χωρών, ανάμεσά τους και από το ελληνικό κοινοβούλιο. Παράλληλα, χιλιάδες Δήμοι συμμετέχουν στο «Σύμφωνο των Δημάρχων για την Αντιμετώπιση της Κλιματικής Αλλαγής», σχεδιάζοντας και υλοποιώντας μέτρα μείωσης των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου (καταγραφή ρύπων, μέτρα εξοικονόμησης ενέργειας, αντικατάσταση πετρελαϊκών σταθμών ενέργειας με ανανεώσιμες πηγές, προστασία χώρων πρασίνου, προστασία υδάτινων αποθεμάτων, μείωση κυκλοφορίας ΙΧ και προώθηση της ποδηλατοκίνησης και βιώσιμων τρόπων μετακίνησης, μείωση οδικών μεταφορών με στήριξη τοπικών προϊόντων κ.ά).

Σε αυτή την παγκόσμια προσπάθεια σημαντικός θα είναι ο ρόλος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και ενεργοποίησης των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας. Για το σκοπό αυτό το ΚΠΕ Βάμου προτείνει τη δημιουργία ενός Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή, με την εθελοντική συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών από σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Κρήτης.

Κάθε σχολική Περιβαλλοντική Ομάδα που θα δηλώσει συμμετοχή, θα μπορεί να πάρει μέρος στις παρακάτω δράσεις:

· Εισαγωγικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο Δίκτυο (Ιανουάριο ή Φεβρουάριο του 2020). Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς σε εργαστήρια.

· Επίσκεψη στο ΚΠΕ Βάμου ή σε συνεργαζόμενο ΚΠΕ της Κρήτης και συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Κλιματική Αλλαγή.

· Διαγωνισμός μεταξύ των μαθητών για δημιουργία αφίσας, η οποία στη συνέχεια θα εκτυπωθεί και θα γίνει η αφίσα /οι αφίσες του Δικτύου.

· Ημέρα Δράσης των σχολείων του Δικτύου για την Κλιματική Αλλαγή.

· Απολογιστική Συνάντηση του Δικτύου στο τέλος της σχολικής χρονιάς για ανταλλαγή εμπειριών και ιδεών μεταξύ των συμμετεχόντων.

Κάθε σχολική ομάδα μπορεί να ασχοληθεί με κάποιες (ή όλες) από τις παρακάτω ενδεικτικές θεματικές ενότητες:

1.    Η κλιματική αλλαγή και η ανθρώπινη συμβολή σε αυτή.

2.    Εξοικονόμηση και Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας.

3.    Νερό και κλιματική αλλαγή.

4.    Ποδήλατο και περπάτημα, βιώσιμη κινητικότητα στην πόλη.

5.    Δημιουργία και προστασία χώρων πρασίνου μέσα κι έξω από το σχολείο.

6.    Τοπικά προϊόντα που παράγονται με φυσικό - βιολογικό τρόπο.

Παρακαλούμε, οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν να δηλώσουν τη συμμετοχή τους μέχρι τις 15 Νοεμβρίου 2019 συμπληρώνοντας τα στοιχεία τους και αυτά του  σχολείου τους, καθώς και τον αριθμό μαθητών που συμμετέχουν στην ηλεκτρονική φόρμα εδώ (για τα ΚΠΕ η δήλωση εδώ και για Υπεύθυνους Σχολικών Δραστηριοτήτων εδώ). Η έντυπη Αίτηση συμμετοχής (που επισυνάπτεται παρακάτω αλλά μπορείτε να την κατεβάσετε κι από εδώ) και το Πρωτόκολλο Συνεργασίας υπογράφονται από τον ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό και το/τη διευθυντή/τρια του σχολείου (με τη σφραγίδα του σχολείου) και παραδίδονται στην/ον Υπεύθυνη/ο Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης στην οποία υπάγεται το σχολείο, ώστε να προωθηθούν στο ΚΠΕ.

Για το ΚΠΕ Βάμου

Ο Υπεύθυνος

Ποντικάκης Φώτιος

Καταστάσεις συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στο Εισαγωγικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο στις 9 Νοεμβρίου 2019

Συνάντηση Erasmus+ στο Πόρτο με τη συμμετοχή του ΚΠΕ Βάμου

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου συμμετείχε στην Τρίτη Διεθνή Συνάντηση του εγκεκριμένου στο Ηνωμένο Βασίλειο προγράμματος Erasmus+ KA201 «Colourful World- Πολύχρωμος Κόσμος» (Key Action 201 Strategic Partnerships for the Field of Education - 2018-1-UK01-KA201-048028) στις 17 και 18 Οκτωβρίου 2019, που πραγματοποιήθηκε στο Πόρτο της Πορτογαλίας, στην περιοχή Matosinhos. Από πλευράς του ΚΠΕ Βάμου στη συνάντηση συμμετείχαν ο Υπεύθυνος Ποντικάκης Φώτης και το μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας Ελένη Δεσποτίδου.

                Στο διεθνές αυτό πρόγραμμα συμμετέχουν συνολικά έξι φορείς από 4 διαφορετικές χώρες (Ηνωμένο Βασίλειο, Πορτογαλία, Πολωνία, Ελλάδα). Συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο του Δυτικού Λονδίνου (University of West London) και συμμετέχουν, από την Ελλάδα το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, από την Πορτογαλία οι ADVANCIS και BOON που ειδικεύονται στην παραγωγή ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού, από την Πολωνία το Szkola Podstawowa (Δημοτικό Σχολείο που βρίσκεται στο κέντρο της Κρακοβίας), από το Ηνωμένο Βασίλειο η SATRO που είναι εκπαιδευτική ΜΚΟ που προωθεί την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες (STEM) προσφέροντας στα σχολεία εκπαιδευτικά προγράμματα και προωθώντας την εκπαίδευση των φτωχότερων στρωμάτων και των κοριτσιών.

                Το Σχέδιο της Στρατηγικής Σύμπραξης στον Τομέα της Εκπαίδευσης έχει στόχο την ανάπτυξη καινοτόμου παιδαγωγικής που χρησιμοποιεί ως εργαλείο το παιχνίδι για την προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε παιδιά ηλικίας 6 έως 10 ετών, αυξάνοντας το ενδιαφέρον τους παράλληλα για τις Φυσικές Επιστήμες. Στα πλαίσια του Σχεδίου θα δημιουργηθεί ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι σε υπολογιστές για να αξιοποιηθεί σε περιβάλλοντα τυπικής, μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης. Παράλληλα θα δημιουργηθεί Οδηγός Χρήσης του παιχνιδιού και Παράλληλων Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, έτσι ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί παιδαγωγικά από τους εκπαιδευτικούς. Παρουσιάσεις του παιχνιδιού, όταν θα είναι έτοιμο, θα γίνουν σε όλες τις χώρες που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικούς στο Ηνωμένο Βασίλειο, στο Πόρτο της Πορτογαλίας, στην Κρακοβία της Πολωνίας και στα Χανιά στην Ελλάδα.

                Στην πρώτη Συνάντηση της Στρατηγικής αυτής Σύμπραξης που έγινε το Δεκέμβριο του 2018 στον 11^ο όροφο του πανεπιστημιακού κτηρίου Paragon στις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου Δυτικού Λονδίνου στο Ealing, είχε γίνει παρουσίαση του εγκεκριμένου από το Βρετανικό Συμβούλιο Σχεδίου, οι συμμετέχοντες φορείς παρουσίασαν τη δράση τους, αναλύθηκαν τα χρονοδιαγράμματα και προγραμματίστηκε η συνέχεια. Στη δεύτερη Διεθνή Συνάντηση του προγράμματος που έγινε στις 30 και 31 Μαΐου 2019 στα Χανιά, παρουσιάστηκε η πρόοδος στην υλοποίηση του σχεδίου, παρουσιάστηκαν οι παιδαγωγικοί στόχοι από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, το πρώτο σχέδιο διαμόρφωσης του εκπαιδευτικού παιχνιδιού από την πορτογαλική Advancis, η ιστοσελίδα και η σελίδα στο Facebook του προγράμματος που δημιουργήθηκαν από την πορτογαλική Boon.

                Στην Τρίτη Διεθνή Συνάντηση του προγράμματος που έγινε στο Πόρτο στις 17 και 18 Οκτωβρίου 2019 έγινε παρουσίαση της προόδου στην υλοποίηση του σχεδίου (φιγούρες, σχέδια, σενάριο και διάλογοι), ενώ ξεκίνησε και η συζήτηση για τη δημιουργία του Οδηγού Εφαρμογής του παιχνιδιού που θα περιλαμβάνει γλωσσάριο επεξήγησης επιστημονικών όρων με απλά λόγια, παιχνίδια, ασκήσεις και σχέδια μαθημάτων για εμβάθυνση πάνω σε σειρά περιβαλλοντικών θεμάτων. Ο Οδηγός αυτός θα είναι στη διάθεση των εκπαιδευτικών για αξιοποίηση στην τάξη και το σχολείο τους. Παράλληλα, έγινε επίσκεψη στο πειραματικό σχολείο Schole (από την ελληνική λέξη «σχολή») όπου φοιτούν παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού και εφαρμόζεται διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση, τα παιδιά συμμετέχουν σε ομάδες ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους προσεγγίζοντας περιβαλλοντικά θέματα. Στο σχολείο αυτό δεν υπάρχουν οι παραδοσιακές τάξεις κι οι μαθητές κινούνται στους διάφορους χώρους σε μια προσπάθεια να μην υπάρχει η δασκαλοκεντρική αντίληψη και να μην αναγκάζονται τα παιδιά να κάθονται για ώρες σε ένα θρανίο.

Το πειραματικό σχολείο Schole

Η τραπεζαρία του σχολείου

Η βιβλιοθήκη του σχολείου

Matosinhos

Το βιβλιοπωλείο Lello

Το Δημαρχείο του Πόρτο

Κεντρικός σιδηροδρομικός σταθμός με την Ιστορία στους τοίχους

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Ελιά και το Λάδι με μαθητές κι εκπαιδευτικούς από διάφορες χώρες στον Κεφαλά

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Βάμου, μετά από αίτημα του 5^ου Γυμνασίου Χανίων, υλοποίησε στις εγκαταστάσεις του στον Κεφαλά Αποκορώνου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Βάμου για την Ελιά και το Λάδι  την Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2019 με τη συμμετοχή 12 εκπαιδευτικών και 55 μαθητών από Ελλάδα, Κύπρο και Ισπανία.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Βάμου στην περίπτωση αυτή υλοποιήθηκε στα Ελληνικά και στα Αγγλικά σε δυο ομάδες, καθώς στη δράση αυτή πήραν μέρος συνολικά 12 εκπαιδευτικοί και 55 μαθητές του 5^ου Γυμνασίου, του 1^ου Γυμνασίου Αχαρνών, του Περιφερειακού Γυμνασίου Λιβαδιών Κύπρου, του IES Teguise από τα Κανάρια Νησιά και του Aurelio Gomez Escolar από την Ισπανία που επισκέπτονται τα Χανιά 14 έως 18 Οκτωβρίου 2019, στα πλαίσια ανταλλαγής μαθητών προγράμματος Erasmus+ που υλοποιούν τα σχολεία αυτά.

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος, εκτός από τις παρουσιάσεις και τη συζήτηση σε Ελληνικά και Αγγλικά, πραγματοποιήθηκαν και δύο εργαστήρια με τη συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ένα για την παραγωγή κηραλοιφής με τη χρήση ελαιολάδου και κεριού, κι ένα με κατασκευή μικρών πινακίδων από πηλό με σύμβολα της ελιάς και του λαδιού στη Γραμμική Γραφή Β’, που χρησιμοποιούνταν στη μινωική εποχή.