Πρόσκληση για συμμετοχή σε Ημέρα Δράσης για το Κλίμα Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2021

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου σε συνεργασία με τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΕΠΕΑ) Ανωγείων, Αρχανών- Ρουβα - Γουβών και Ιεράπετρας -Νεάπολης, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΠΕ) – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» και του υποέργου 2, Άξονας προτεραιότητας 6, στις περιφέρειες σε μετάβαση και μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και στα πλαίσια του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάζω για το Κλίμα», προσκαλεί μαθητές, εκπαιδευτικούς, σχολεία και Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  να συμμετάσχουν στην Ημέρα Δράσης για το Κλίμα την Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2021. Εκτός από δράσεις και εκδηλώσεις που μπορούν να γίνουν στα σχολεία για το θέμα αυτό, καλούμε και σε διαδικτυακή δράση που περιλαμβάνει ανάρτηση στο διαδίκτυο σε padlet υλικού όπως ζωγραφική, βίντεο, κειμένων, κατασκευών από μαθητές κι εκπαιδευτικούς με μηνύματα για την προστασία του πλανήτη και για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.

·      Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μπορούν να αναρτούν υλικό σχετικά με το θέμα για αξιοποίηση από τα σχολεία, εδώ. Τα Κέντρα επίσης μπορούν να οργανώσουν παρουσιάσεις ή δράσεις για το Κλίμα στην περιοχή τους.

·      Τα σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικοί, μπορούν να αναρτούν τα δικά τους μηνύματα και αρχεία, εδώ.

Μερικές ιδέες για τη συμμετοχή στην Παγκόσμια Ημέρα Δράσης:

1.       Μικρό powerpoint σχετικό με το θέμα

2.       Βιντεοκλίπ που ετοίμασε η σχολική ομάδα για το Κλίμα

3.       Τραγούδι ή μαντινάδα σχετικά με το θέμα

4.       Κείμενο που ετοίμασαν οι μαθητές ή επιστολή προς ΜΜΕ

5.       Ζωγραφιά/Αφίσα σχετικά με το Κλίμα.

Οργανώστε μια δράση για την Ημέρα αυτή στο σχολείο σας και δηλώστε συμμετοχή, εδώ. 

Σκοπός της δράσης αυτής η ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γενικότερα των πολιτών για την Κλιματική Κρίση. Στόχοι είναι η ανάδειξη της ανθρώπινης συμβολής στην Κλιματική Κρίση, η αναζήτηση δράσεων αντιμετώπισής της, η διαμόρφωση στάσεων και αξιών προστασίας της φύσης, η προώθηση της συνεργασίας και της εργασίας σε ομάδες, η καλλιέργεια της δημιουργικής και κριτικής σκέψης, η ενεργοποίηση μαθητών κι εκπαιδευτικών σε μια παγκόσμια κινητοποίηση για την προστασία του Κλίματος.

Οι Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης για την Κλιματική Κρίση όπως η Παρασκευή 24 Σεπτεμβρίου 2021 αποτελεί συνέχεια των μαθητικών και νεανικών κινητοποιήσεων. Νέοι κινητοποιούνται για την ανάγκη να ληφθούν μέτρα για την Κλιματική Κρίση, κινητοποιήσεις που ξεκίνησαν από μια 16χρονη μαθήτρια στη Σουηδία, τη Greta Thunberg, κι οδήγησαν εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές, νέους κι ευαίσθητους πολίτες να δράσουν για την αντιμετώπιση της Κλιματικής Κρίσης για να περιοριστεί η άνοδος της θερμοκρασίας και τα ακραία καιρικά φαινόμενα όπως οι τυφώνες, οι καταρρακτώδεις βροχές και πλημμύρες, που όλα σχετίζονται με την Κλιματική Κρίση και την ανθρώπινη συμβολή σε αυτήν. Είναι μια ευκαιρία να συζητήσουμε στο σχολείο για τα ακραία καιρικά φαινόμενα των ημερών μας, την υπερθέρμανση του πλανήτη και τους καύσωνες, τη σύνδεσή τους με την Κλιματική Κρίση και την ανθρώπινη συμβολή σε αυτήν. Μια ευκαιρία να αναζητήσουμε και να συζητήσουμε λύσεις για το πρόβλημα.

Για την προετοιμασία της συμμετοχής μιας σχολικής ομάδας στην Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για το Κλίμα την Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2021, μπορούν εκπαιδευτικοί και μαθητές να αξιοποιήσουν:

Κείμενο με ιδέες και συνδέσμους για υλικό διαθέσιμο διαδικτυακά από το ΚΠΕ Βάμου σχετικά με την Κλιματική Κρίση

Οι ιδέες και το υλικό θα εμπλουτίζεται συνεχώς μέχρι την Ημέρα Δράσης.

Ο Πρόεδρος του Δικτύου

Υπεύθυνος του ΚΠΕ (ΚΕΠΕΑ) Βάμου

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΚΠΕ ΒΑΜΟΥ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΟ ΠΟΡΤΟ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+, 18-23 Ιουλίου 2021

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου υλοποιεί το πρόγραμμα Erasmus+KA1 "Φύση και πολιτισμός ως εργαλεία για τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση" (αρ. έγκρισης από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών 2019-1-EL01-KA104-062085),

Η Ευρώπη βρίσκεται αντιμέτωπη με ένα κύμα ξενοφοβίας και ρατσισμού, που διογκώνεται με την αναγκαστική μετακίνηση πάρα πολλών ανθρώπων είτε προσφύγων είτε μεταναστών εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής και των πολεμικών συγκρούσεων. Προκύπτει έτσι η ανάγκη της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης για την ειρηνική συνύπαρξη διαφορετικών ανθρώπων και η

προστασία της φύσης και της πολιτιστικής κληρονομιάς μπορούν να αποτελέσουν σημαντικά εργαλεία σε αυτή την προσπάθεια. Μνημεία της φύσης και του πολιτισμού αποτελούν μια κοινή για όλη την ανθρωπότητα κληρονομιά, αναγκαία για την επιβίωσή μας τόσο τη φυσική όσο και

την πολιτιστική. Η ποικιλότητα της φύσης και του πολιτισμού μπορούν να γίνουν εργαλεία αλληλοσεβασμού και κατανόησης των διαφορετικών ανθρώπων που καλούνται να συνυπάρξουν στις νέες συνθήκες μετά τους πολέμους και τις φυσικές καταστροφές.

Με το πρόγραμμα αυτό το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης παίρνει ιδέες και εργαλεία για να αναπτύξει εκπαιδευτικά προγράμματα στην ύπαιθρο ή σε κλειστό χώρο με τη χρήση της φύσης και της πολιτιστικής κληρονομιάς ως εργαλείων για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.

 

Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού, η Ανδριάνα Μπάσιου, καθηγήτρια αγγλικών, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, και ο Φώτης Ποντικάκης, Υπεύθυνος του ΚΠΕ Βάμου, συμμετείχαν σε πολυήμερο Σεμινάριο (Δομημένο Κύκλο Μαθημάτων) με θέμα "There is no planet B" στο Porto της Πορτογαλίας, την περίοδο 18-23 Ιουλίου 2021.

Διοργανωτής του Σεμιναρίου ήταν ο Learning Together/Sinerconsult. Το Learning Together είναι ένα λειτουργικό τμήμα αφιερωμένο στην εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus +. Ιδρύθηκε το 2000 και είναι διαπιστευμένο από το Γενικό Τμήμα Εργασίας και Εργασιακών Σχέσεων (DGERT) από το 2001. Η εταιρεία διαχείρισης είναι ένα ίδρυμα εκπαίδευσης και κατάρτισης με εμπειρία άνω των 20 ετών και έχει την έδρα της στο Πόρτο (Πορτογαλία). Από το 2001, περισσότεροι από 400 εκπαιδευτές, 18 συντονιστές έργων και 9 διοικητικοί έχουν συνεργαστεί με το φορέα.

Στο Σεμινάριο συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Ισπανία, Σλοβενία, Ουγγαρία και Ελλάδα.

Στη διάρκεια του Σεμιναρίου πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε Περιβαλλοντικά Κέντρα της πόλης όπου εξηγήθηκε η λειτουργία και η μεθοδολογία τους, καθώς και στο Διαδραστικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, το Κέντρο Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων Lipor,το Κέντρο Θαλάσσιων Ερευνών Cimar και το Διαδραστικό Μουσείο Νερού (Pavilhão da Água).

Όλοι οι φορείς εκπονούν εκπαιδευτικά προγράμματα με τους μαθητές και επιμορφώνουν τους πολίτες του Πόρτο ώστε να είναι περιβαλλοντικά πιο συνειδητοποιημένοι και να συμμετέχουν σε δράσεις που ευνοούν την οικολογική ισορροπία και την ορθή διαχείριση των αποβλήτων και των φυσικών πόρων της περιοχής. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις όλων των φορέων και να λύσουν σχετικές απορίες καθώς και να προμηθευτούν υλικό για τα σχολεία τους. Οι συμμετέχοντες ξεναγήθηκαν επίσης σε σημαντικά μνημεία της πόλης καθώς και σε τοπικά οινοποιεία που αποτελούν σημαντικό κομμάτι της παράδοσης και της οικονομίας της περιοχής. Έγινε επίσης εκτενής παρουσίαση του φορέα Διαχείρισης Νερού της πόλης και συζήτηση για τις ορθές πρακτικές εξοικονόμησης  και διατήρησης της καλής ποιότητας του νερού στην καθημερινή οικιακή ζωή

Οι εκπαιδευτικοί αλληλεπίδρασαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν απόψεις και εμπειρίες και πήραν ιδέες και υλικό προς εφαρμογή στα σχολεία της χώρας τους ώστε να εξηγούν καλύτερα στους μαθητές θεωρητικά αλλά και πρακτικά την έννοια της βιωσιμότητας για έναν πιο οικολογικά ισορροπημένο πλανήτη. 

Επίσκεψη σε Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Πόρτο της Πορτογαλίας

Το Πάρκο της πόλης

Έχοντας την ευκαιρία να βρεθούμε στο Πόρτο της Πορτογαλίας στα πλαίσια προγράμματος Erasmus+ από τις 18 έως τις 23 Ιουλίου 2021, μια από τις εκπαιδευτικές επισκέψεις που πραγματοποιήσαμε ήταν σε ένα Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, το οποίο βρίσκεται μέσα στο μεγαλύτερο Πάρκο της πόλης, το Parque da Cidade.

Το Parque da Cidade είναι ένα από τα μεγαλύτερα πάρκα της Βόρειας Πορτογαλίας, κυριολεκτικά μέσα στην πόλη του Πόρτο κι αποτελεί όχι μόνο πνεύμονα πρασίνου αλλά και τόπο αναψυχής και ξεκούρασης για κατοίκους κι επισκέπτες, με μεγάλα δέντρα, γρασίδι, λιμνούλες σε διάφορα σημεία.

Το περίπτερο του νερού

Μέσα στο πάρκο υπάρχει το Περίπτερο του Νερού, ένα χώρο ανοιχτό σε επισκέπτες και σχολικές ομάδες, όπου παρουσιάζονται ιστορικά κι επιστημονικά στοιχεία για το νερό, για τους ποταμούς, τα υδροηλεκτρικά έργα, το πόσιμο νερό. Για όλα αυτά, εκτός από διαδραστικούς πίνακες κι οθόνες με πληροφορίες, υπάρχουν και αρκετά εκπαιδευτικά παιχνίδια που εξηγούν και δείχνουν πώς λειτουργούν τα φράγματα, τη χρήση και τις ιδιότητες του νερού.

Στο ίδιο πάρκο στεγάζεται κι ένα Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε ένα αναστηλωμένο παλιό κτήριο. Πρέπει να σημειώσουμε ότι το Πόρτο διαθέτει, όπως μας ενημέρωσαν, ένα δίκτυο πέντε (5) Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, τα οποία στεγάζονται το καθένα μέσα σε ένα από τα 5 μεγαλύτερα πάρκα της πόλης.

Μέσα στο πάρκο

Αυτομάτως ο νους μας πάει σε συγκρίσεις: Το Πόρτο έχει πληθυσμό περίπου 1 εκατομμύριο ανθρώπους, όσους και η δική μας Θεσσαλονίκη. Το Πόρτο έχει πέντε (5) Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, η Θεσσαλονίκη ένα (1). Ενδεικτικό της σημασίας που δίνει η κάθε πόλη και χώρα στο περιβάλλον. Και μια σύγκριση ακόμη: Στα Χανιά, έγινε από την προηγούμενη δημοτική αρχή μια μικρή ανολοκλήρωτη προσπάθεια να λειτουργήσει ένα Κέντρο Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης στο Δημοτικό Κήπο. Η προσπάθεια αυτή εγκαταλείφθηκε από τη νέα δημοτική αρχή κι ο χώρος παραμένει κλειστός. Κι ακόμη, δημόσια πάρκα που σώθηκαν χάρη στις κινητοποιήσεις των πολιτών όπως αυτό των Αγίων Αποστόλων προσφέρονται για τη λειτουργία Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κατά το παράδειγμα του Πόρτο, αξιοποιώντας πχ κι ανακατασκευάζοντας γι’ αυτό το σκοπό τα κτήρια του Παλιών Παιδικών Εξοχών στους Αγίους Αποστόλους. Θα ήταν μια προσφορά για τα παιδιά, για τη φύση, για το περιβάλλον και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Χρειάζεται όμως κι εδώ πολιτική βούληση.

Σκελετός φάλαινας στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Κι αξίζει να σημειώσουμε ότι αυτά τα 5 Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης δεν είναι οι μόνοι χώροι που προσφέρονται στα παιδιά και τους πολίτες για ενημέρωση, εκπαίδευση κι ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον. Μια άλλη σημαντική επίσκεψη πχ που πραγματοποιήσαμε ήταν στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας που βρίσκεται σε αναστηλωμένο κτήριο μέσα στο Βοτανικό Κήπο δίπλα στη Σχολή Φυσικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Πόρτο. Θεματικές αίθουσες, ένας τεράστιος σκελετός φάλαινας στη μέσα, ένας εξαίρετος μουσειοπαιδαγωγός για τους επισκέπτες, διάφορα διαδραστικά παιχνίδια με τη βοήθεια της τεχνολογίας. Στους κήπους έξω τριγύριζαν παιδιά με εκπαιδευτικούς στα πλαίσια πολυήμερων προγραμμάτων για παιδιά τώρα το καλοκαίρι. Όπως μας ενημέρωσαν, τα παιδιά αυτά έρχονται κάθε πρωί και φεύγουν το απόγευμα, κάνοντας κάθε μέρα διαφορετικές περιβαλλοντικές δραστηριότητες (σχετικά με το νερό, το δάσος, τη βιοποικιλότητα κλπ) με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών. Κι εδώ αναπόφευκτες οι συγκρίσεις: Στα Χανιά δημιουργήθηκε με προσωπικό αγώνα του πρώην πρύτανη του Πολυτεχνείου Γιάννη Φίλη, το Πάρκο Διάσωσης Χλωρίδας και Πανίδας. Οι επόμενες διοικήσεις του Πολυτεχνείου εγκατέλειψαν σχεδόν το Πάρκο, πιθανόν έχουν μείνει μόνο κάποιοι φύλακες και κηπουροί, για εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά κι επισκέπτες ούτε λόγος.

Κάθε επίσκεψη σε άλλη χώρα μας δίνει ιδέες για το τι θα μπορούσαμε να κάνουμε καλύτερα στη δική μας περιοχή, που διαθέτει αυτό το μοναδικό φυσικό και πολιτιστικό πλούτο.

Είσοδος στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Μέσα στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

)
.

Χώρος στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική υπηρεσία σε Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

 

Εικόνα από υπαίθριο μάθημα του ΚΠΕ Βάμου (προ πανδημίας)

 

Το νέο νομοσχέδιο για την Παιδεία παραλείπει να συμπεριλάβει στη διδακτική υπηρεσία (άρθρο 2, παρ. 1, εδάφιο στ’) τη διδακτική υπηρεσία σε Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης όμως ασκούν διδακτικό έργο, με βάση και την προκήρυξη στελέχωσης των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Θεωρούμε ότι η παράλειψη αυτή θα πρέπει να διορθωθεί, όπως προτείνει και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.

Ενδεικτικά αναφέρουμε, ότι το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, με βάση τα απολογιστικά στοιχεία για το σχολικό έτος 2020- 2021 που έστειλε στη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στη διάρκεια της πανδημίας έκανε διαδικτυακά μαθήματα σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέσω της πλατφόρμας WEBEX του Υπουργείου σε 61 σχολεία με τη συμμετοχή 1264 μαθητών και 152 εκπαιδευτικών. Παράλληλα, σε διαδικτυακές δράσεις (πχ για Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος και Βιοποικιλότητας, για την Επαναχρησιμοποίηση Υλικών και για το Κλίμα) που οργάνωσε το ΚΠΕ Βάμου συμμετείχαν 78 σχολεία με 1560 μαθητές και 179 εκπαιδευτικούς. Επίσης το ΚΠΕ Βάμου, τη φετινή σχολική χρονιά οργάνωσε ή συμμετείχε στη διοργάνωση 10 διαδικτυακών Επιμορφωτικών Σεμιναρίων με τη συμμετοχή 2.829 εκπαιδευτικών και 93 ενήλικων πολιτών από όλη τη χώρα.

Θα θέλαμε επίσης να συμπληρώσουμε ότι, πέραν των παραπάνω, το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, τη φετινή σχολική χρονιά:

Þ     Δημιούργησε πληθώρα ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού το οποίο είναι διαθέσιμο για χρήση ελεύθερα από εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Þ     Κατέθεσε 3 προτάσεις δραστηριοτήτων (για το Κλίμα, την Ανακύκλωση και για τη Μεσογειακή- Κρητική Διατροφή και το Περιβάλλον) στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, 2 εκ των οποίων είχαν ήδη ενσωματωθεί από την προηγούμενη σχολική χρονιά.

Þ     Δημιούργησε το ηλεκτρονικό περιοδικό «Πράσινος Πλανήτης», εκδίδοντας 4 τεύχη από το Μάρτιο έως τον Ιούνιο του 2021, αξιοποιώντας τη σχετική δυνατότητα που μας δίνει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Þ     Δημιούργησε ένα Διαδραστικό Βιβλίο (Interactive book) με θέμα τη Μεσογειακή – Κρητική Διατροφή και το Περιβάλλον, αξιοποιώντας τη σχετική δυνατότητα που μας δίνει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο μέσω της πλατφόρμας e me. Σε αυτό περιλαμβάνονται παρουσιάσεις, κείμενα, βιντεάκια, εικόνες σχετικά με το θέμα.

Þ     Συμμετείχε (διαδικτυακά) σε 2 προγράμματα Erasmus+ KA2 για τη δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου για παιδιά νηπιαγωγείου με περιβαλλοντικό θέμα σε διάφορες γλώσσες (πρόγραμμα Greenopolis) και για τη δημιουργία ενός περιβαλλοντικού διαδικτυακού εκπαιδευτικού παιχνιδιού (πρόγραμμα Colourful World). Και τα δύο συνοδεύονται με Οδηγούς Εκπαιδευτικού με συμπληρωματικές προτάσεις εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Παράλληλα συμμετέχει στην υλοποίηση δύο προγραμμάτων Erasmus+ KA1 (Επιμόρφωση προσωπικού σε Δομημένους Κύκλους Μαθημάτων).

Þ     Φιλοξένησε 2 πρακτικές Erasmus+ (Erasmus+ Traineeships), της περιβαλλοντολόγου Daniela Sannino από την Ιταλία –Πανεπιστήμιο του Σάσσαρι της Σαρδηνίας (Σεπτέμβριος- Νοέμβριος 2020) και της διατροφολόγου Enola Comte από τη Γαλλία (Φεβρουάριος – Απρίλιος 2021). Στη διάρκεια αυτών των πρακτικών διαμορφώθηκε εκπαιδευτικό υλικό σε διάφορες γλώσσες (Αγγλικά, Ελληνικά, Ιταλικά, Γαλλικά) για τη Μεσόγειο Θάλασσα και για τη Μεσογειακή – Κρητική Διατροφή, προστέθηκε ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα προσφερόμενα από το ΚΠΕ Βάμου (Μεσόγειος, η θάλασσα που μοιραζόμαστε) και δημιουργήθηκε ένα διαδραστικό βιβλίο και πρόταση στο ΙΕΠ για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Μεσογειακή- Κρητική Διατροφή και Περιβάλλον).

Επιμορφωτικό Σεμινάριο του προγράμματος Erasmus+ Greenopolis

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, στα πλαίσια της συμμετοχής του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ Greenopolis, οργανώνει Επιμορφωτικό Σεμινάριο στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ Greenopolis  που ξεκινάει τη  Δευτέρα 28 Ιουνίου 2021

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου συμμετέχει στο  διεθνές πρόγραμμα Erasmus+ KA201 "GREENOPOLIS – INTERACTIVE EBOOK ON SUSTAINABLE DEVELOPMENT", το οποίο έχει εγκριθεί στην Πολωνία (PROJECT NUMBER 2019-1-PL01-KA201-064753). Στο διεθνές αυτό πρόγραμμα συμμετέχουν συνολικά έξι φορείς από 4 διαφορετικές χώρες (Κροατία, Πορτογαλία, Πολωνία, Ελλάδα) και εκπαιδευτικοί από τις χώρες αυτές. Συντονίζεται από το Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Nowej Wsi Nowa Wies και συμμετέχουν, από την Ελλάδα,  το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, από την Πορτογαλία οι ADVANCIS και BOON που ειδικεύονται στην παραγωγή ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού, από την Πολωνία το Szkola Podstawowa (Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο που βρίσκεται στο κέντρο του Nova Wies ) και το Center of Education and Entrepreneurship Support, ΜΚΟ που δραστηριοποιείται στην οργανωτική υποστήριξη  εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, από την Κροατία το Dječji vrtić "Radost, βρεφονηπιακός σταθμός και νηπιαγωγείο.

                Το Σχέδιο της Στρατηγικής Σύμπραξης στον Τομέα της Εκπαίδευσης έχει στόχο την ανάπτυξη καινοτόμου παιδαγωγικής που χρησιμοποιεί ως εργαλείο το διαδραστικό ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) για την προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε παιδιά ηλικίας 3 έως 6 ετών, αυξάνοντας το ενδιαφέρον τους μέσω του παιχνιδιού. Στα πλαίσια του Σχεδίου δημιουργείται ένα εκπαιδευτικό διαδραστικό ηλεκτρονικό βιβλίο για να αξιοποιηθεί σε περιβάλλοντα τυπικής, μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης. Παράλληλα έχει δημιουργηθεί Οδηγός Εκπαιδευτικού του ηλεκτρονικού βιβλίου και Παράλληλων Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, έτσι ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί παιδαγωγικά από τους εκπαιδευτικούς. Παρουσιάσεις και εκπαίδευση πάνω στη χρήση του ηλεκτρονικού βιβλίου, θα γίνουν σε όλες τις χώρες που συμμετέχουν, σε εκπαιδευτικούς, στο Πόρτο της Πορτογαλίας, στο Νόβα Βίες της Πολωνίας, στην Κροατία και επιπλέον πιλοτική εκπαίδευση για όλους στα Χανιά στην Ελλάδα.

Το πρόγραμμα ξεκινάει τη Δευτέρα 28 Ιουνίου 2021 στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Βάμου στον Κεφαλά Αποκορώνου στις 10 το πρωί, με καλωσόρισμα των συμμετεχόντων από Πολωνία, Κροατία, Πορτογαλία και Ελλάδα. Θα ακολουθήσουν εισηγήσεις για την Εκπαίδευση για την Αειφορία στην Προσχολική Αγωγή στην Ελλάδα, την Πολωνία, την Κροατία και την Πορτογαλία και θα παρουσιαστεί το ηλεκτρονικό βιβλίο που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ Greenopolis και ο Οδηγός εκπαιδευτικού με προτάσεις εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων παράλληλα με τη χρήση του βιβλίου. Τις επόμενες ημέρες θα γίνουν υπαίθρια εργαστήρια και δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Δημοτικό Κήπο Χανίων, στην Παλιά Πόλη των Χανίων (το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Βάμου για την Παλιά Πόλη των Χανίων την Τετάρτη 30 Ιουνίου 2021) και αλλού, ενώ την Παρασκευή πρωί θα γίνει συνάντηση των εταίρων του προγράμματος

Erasmus+ για τη συνέχεια του προγράμματος στη Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων

Κάλεσμα για 10 Νηπιαγωγούς του Ν. Χανίων - Συμμετοχή στο Διήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο για τη χρήση Ηλεκτρονικού Βιβλίου – Παραμυθιού Greenopolis

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, καλεί 10 Νηπιαγωγούς Ν. Χανίων να συμμετέχουν στο Διήμερο Επιμορφωτικό Σεμινάριο για τη χρήση Ηλεκτρονικού Βιβλίου – Παραμυθιού Greenopolis στα πλαίσια της συμμετοχής του ΚΠΕ στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ Greenopolis, τη Δευτέρα 28 Ιουνίου 2021 στον Κεφαλά Αποκορώνου και την Τρίτη 29 Ιουνίου 2021 στον Δημοτικό Κήπο Χανίων, από τις 9 π.μ. έως 2 μμ. 

Αίτηση συμμετοχής: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdthEcqeccv8wCquesda_EjLUdVw5gFSg6KBZZdKPBAqHyjbA/viewform?usp=sf_link

Διαδικτυακό σεμινάριο Ηλεκτρονικού Εκπαιδευτικού Βιβλίου & παρουσίαση του Ebook Greenopolis την Τρίτη 15-6-2021

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου, στα πλαίσια της συμμετοχής του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ Greenopolis, διοργανώνει διαδικτυακό Σεμινάριο για τη Δημιουργία Ηλεκτρονικών Βιβλίων – Παρουσίαση του e-book Greenopolis, την Τρίτη 15 Ιουνίου 2021, από τις 7 έως 9 μμ, για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και για οποιονδήποτε άλλο ενδιαφερόμενο. 

Για αίτηση συμμετοχής πατήστε ΑΙΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ & 

ΑΙΤΗΣΗ ΜΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Πρόγραμμα
19:00-19:15	Προσέλευση – Χαιρετισμοί
19:15-19:30	Το πρόγραμμα Greenopolis
19:30-19:45	Παρουσίαση του διαδραστικού ηλεκτρονικού βιβλίου Greenopolis
19.45-20:00	Ερωτήσεις - Συζήτηση
20:00-20:05	Διάλειμμα
20:05-20:30	Εργαλεία για τη δημιουργία ηλεκτρονικών διαδραστικών βιβλίων
20:30-21:00	Συζήτηση - Αξιολόγηση

Στείλτε το δικό σας μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος